{"id":8600,"date":"2020-03-09T08:00:28","date_gmt":"2020-03-09T11:00:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.comuna13online.com.ar\/?p=8600"},"modified":"2020-03-09T09:36:17","modified_gmt":"2020-03-09T12:36:17","slug":"el-plan-sube-y-baja-para-evitar-problemas-de-transito-sumaria-80-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.comuna13online.com.ar\/?p=8600","title":{"rendered":"El Plan Sube y Baja para evitar problemas de tr\u00e1nsito sumar\u00eda 80 escuelas"},"content":{"rendered":"

Actualmente funciona en 140 escuelas p\u00fablicas de la Ciudad. El plan propone espacios asignados para cada medio de transporte y requiere de la colaboraci\u00f3n de toda la comunidad educativa.<\/strong><\/p>\n

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La doble fila a la hora de entrada y de salida en los colegios es un problema constante para el tr\u00e1nsito porte\u00f1o. En ese marco, el Gobierno de la Ciudad cre\u00f3 el plan \u201cSube y Baja\u201d para que los entornos de las escuelas sean m\u00e1s ordenados y seguros. Actualmente funciona en 140 instituciones y la meta para este a\u00f1o es que se incorporen 80 colegios m\u00e1s. El sistema propone lugares asignados para cada medio de transporte y la colaboraci\u00f3n de toda la comunidad educativa durante los 180 d\u00edas de clases.<\/p>\n

El proceso involucra tanto a padres y madres como a los alumnos y los miembros de las distintas instituciones educativas. \u201cCon Sube y Baja buscamos el compromiso de todos los actores de la comunidad educativa\u201d<\/em>, declar\u00f3 a la prensa Juan Jos\u00e9 M\u00e9ndez, Secretario de Transporte y Obras P\u00fablicas de la Ciudad.<\/p>\n

En 2017 se realiz\u00f3 la primera prueba piloto en tres escuelas para evaluar los resultados del programa. A partir de un seguimiento durante las cinco primeras semanas de implementaci\u00f3n para revisar posibles ajustes en la din\u00e1mica y analizar el impacto se registraron excelentes resultados: una disminuci\u00f3n de hasta 100% de la doble fila y la reducci\u00f3n del tiempo de entrada a 20 minutos en promedio.<\/p>\n

El programa Sube y Baja aporta soluciones espec\u00edficas como ajustarse a calles internas, avenidas y paradas de transporte p\u00fablico y se complementa con el apoyo te\u00f3rico en el aula. La Secretar\u00eda de Transporte y Obras P\u00fablicas se encuentra disponible para el asesoramiento y apoyo en la implementaci\u00f3n del programa Sube y Baja (subeybaja@buenosaires.gob.ar) para todas aquellas instituciones interesadas. El programa es voluntario y no tiene costos para la escuela ya que el Gobierno provee los materiales necesarios para su implementaci\u00f3n.<\/p>\n

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El proyecto cuenta con una serie de etapas previas a la implementaci\u00f3n que tienen una duraci\u00f3n aproximada de cuatro semanas: en primer lugar, se realiza una reuni\u00f3n con las autoridades de cada establecimiento educativo para acercar la propuesta y conocer las din\u00e1micas particulares de entrada y salida de la escuela. Luego de la reuni\u00f3n inicial se avanza con un relevamiento de la zona por parte del equipo t\u00e9cnico.<\/p>\n

Una vez presentada la propuesta ajustada y la aceptaci\u00f3n de la misma por parte de la escuela, se procede con la ejecuci\u00f3n de la obra y la realizaci\u00f3n de una charla de educaci\u00f3n vial sobre el programa a toda la comunidad educativa, en la cual se les explica la din\u00e1mica, los actores involucrados y nociones b\u00e1sicas de seguridad vial relacionadas con la puerta de la escuela y la seguridad de ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n

Una vez implementado, dos Agentes de Tr\u00e1nsito participan durante dos semanas de un per\u00edodo de adaptaci\u00f3n. A cada escuela se le entrega un kit compuesto por pecheras, conos, y piezas gr\u00e1ficas, otorgado por el Gobierno de la Ciudad.<\/p>\n

Cada escuela lo adapta a sus caracter\u00edsticas, seg\u00fan su comunidad educativa y recursos. La escuela Pestalozzi, por ejemplo, ide\u00f3 una app que permite identificar veh\u00edculos y conductores en espera para retirar a sus ni\u00f1os. Adem\u00e1s, permite avisar mediante mensajes de WhatsApp cuando el alumno est\u00e1 de camino al auto, o esperando en la zona demarcada.<\/p>\n

La escuela como instituci\u00f3n debe garantizar que los alumnos transiten por las inmediaciones del establecimiento de forma segura. La Secretar\u00eda de Transporte y Obras P\u00fablicas trabaja en una soluci\u00f3n a trav\u00e9s de la sugerencia de recursos y pr\u00e1cticas simples de convivencia: organizar la entrada y la salida de los alumnos seg\u00fan el medio de transporte elegido y dividirlos en tres grupos: Transporte escolar, caminando o en bici, auto particular, rem\u00eds o taxi; establecer horarios para cada grupo con diferencia de 10 a 20 minutos; determinar un \u00e1rea exclusiva a partir de la delimitaci\u00f3n de un \u201ccaj\u00f3n\u201d que funciona tanto para transporte escolar como para autos particulares; seleccionar una entrada y salida diferenciada para los alumnos que llegan caminando o en bici.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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