{"id":12056,"date":"2020-11-24T16:58:45","date_gmt":"2020-11-24T19:58:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.comuna13online.com.ar\/?p=12056"},"modified":"2020-11-24T16:58:55","modified_gmt":"2020-11-24T19:58:55","slug":"como-sera-el-plan-de-educacion-durante-el-verano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.comuna13online.com.ar\/?p=12056","title":{"rendered":"C\u00f3mo ser\u00e1 el Plan de Educaci\u00f3n durante el verano"},"content":{"rendered":"\n

Para los estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o de primaria y secundaria, se emplear\u00e1 la escala num\u00e9rica cl\u00e1sica y para el resto \u00absuficiente\u00bb, \u00abavanzado\u00bb o \u00aben proceso\u00bb, para este \u00faltimo habr\u00e1 recuperatorio.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El ministerio de Educaci\u00f3n de la Ciudad cre\u00f3 el programa\u00a0Educaci\u00f3n durante el verano<\/strong>, un plan que articular\u00e1 acciones entre el cierre del ciclo lectivo 2020 y el comienzo del pr\u00f3ximo a\u00f1o para escuelas de gesti\u00f3n estatal y privada. De esta manera seguir\u00e1 acompa\u00f1ando a los\/as estudiantes, sus familias y docentes durante enero con el objetivo de generar m\u00e1s oportunidades de ense\u00f1anza y aprendizaje y de recuperar instancias de presencialidad.\u00a0El 17 de febrero comenzar\u00e1 el ciclo lectivo de manera anticipada.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cSabemos que el pr\u00f3ximo inicio de clases va a ser m\u00e1s desafiante que nunca, porque los chicos van a llevar casi 400 d\u00edas sin rutina escolar, porque la escuela va a ser diferente, con distanciamiento social, docentes diferentes y aulas profundamente diversas\u201d<\/strong><\/em>, se\u00f1al\u00f3 Soledad Acu\u00f1a, Ministra de Educaci\u00f3n de la Ciudad.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl primero es evaluar, acreditar y hablar de promoci\u00f3n. Necesitamos reconocer y entender qu\u00e9 es lo que pudo aprender cada uno de los chicos de acuerdo a sus distintas realidades. Valoramos profundamente el enorme esfuerzo que hicieron las familias, los docentes y los chicos y chicas, pero necesitamos saber qu\u00e9 es lo que pudieron aprender y qu\u00e9 es lo que no pudieron aprender\u201d<\/em> explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Evaluaci\u00f3n, acreditaci\u00f3n y promoci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n

Los\/as estudiantes y las familias recibir\u00e1n en diciembre un informe final de valoraci\u00f3n pedag\u00f3gica con una calificaci\u00f3n por cada materia. En secundaria, los informes deber\u00e1n ser entregados a las familias entre el 30 de noviembre y el 4 de diciembre. En primaria, entre el 9 y el 16 de diciembre.<\/p>\n\n\n\n

Para los\/as estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o de primaria y secundaria (7.\u00b0 grado, 5.\u00b0 y 6.\u00b0 a\u00f1o), se emplear\u00e1 la escala num\u00e9rica cl\u00e1sica acompa\u00f1ada del informe descriptivo. Para el resto de los estudiantes de nivel primario y secundario, se emplear\u00e1 la siguiente escala: \u00aben proceso\u00bb, \u00absuficiente\u00bb y \u00abavanzado\u00bb.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00abSuficiente\u00bb y \u00abavanzado\u00bb indican que se lograron los aprendizajes priorizados, por lo que se aprueba y acredita el espacio curricular. \u00abEn proceso\u00bb indica que no se lograron los aprendizajes priorizados o no se ha sostenido la continuidad pedag\u00f3gica. Los\/as estudiantes con calificaci\u00f3n \u00aben proceso\u00bb dispondr\u00e1n de instancias de apoyo, recuperaci\u00f3n e intensificaci\u00f3n de los aprendizajes durante el 2021<\/strong> para alcanzar los objetivos y acreditar los contenidos pendientes. Una de las instancias ser\u00e1 la \u00abEscuela de Verano\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

En diciembre promocionar\u00e1n los estudiantes de primaria y secundaria que hayan alcanzado los aprendizajes esperados, es decir que hayan obtenido calificaciones \u00abavanzado\u00bb y \u00absuficiente\u00bb. En primaria, aquellos\/as que obtuvieron en los espacios curriculares una calificaci\u00f3n \u00aben proceso\u00bb pasar\u00e1n al siguiente grado bajo \u00abpromoci\u00f3n acompa\u00f1ada\u00bb.<\/strong> En secundaria, aquellos\/as que obtengan calificaci\u00f3n \u00aben proceso\u00bb en m\u00e1s de tres espacios curriculares pasar\u00e1n al grado siguiente bajo \u00abpromoci\u00f3n en proceso\u00bb<\/strong>. Los ni\u00f1os y ni\u00f1as de sala de 5 promocionar\u00e1n de manera directa al nivel primario.<\/p>\n\n\n\n

Escuela de verano<\/h3>\n\n\n\n

El programa recibir\u00e1 a los\/as estudiantes de escuelas de gesti\u00f3n estatal que tengan su calificaci\u00f3n \u00aben proceso\u00bb,<\/strong> pero adem\u00e1s abrir\u00e1 la inscripci\u00f3n a los\/as ni\u00f1os\/as de sala de 5 y de primaria que quieran participar hasta completar el cupo disponible.<\/p>\n\n\n\n

Entre el 4 y el 29 de enero se realizar\u00e1n actividades focalizadas seg\u00fan necesidades de aprendizaje, m\u00e1s actividades recreativas. Entre el 1 y el 5 de febrero, las actividades se enfocar\u00e1n en los\/as estudiantes con aprendizajes \u00aben proceso\u00bb y sobre los grupos que ingresen a 1.\u00b0 grado y 1.\u00b0 a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

Las actividades de verano se llevar\u00e1n a cabo en escuelas, predios y polideportivos. Se realizar\u00e1n en dos turnos, ma\u00f1ana y tarde, manteniendo grupos \u00abburbujas\u00bb de hasta 10 personas. Los\/as docentes realizar\u00e1n un seguimiento de cada estudiante y se entregar\u00e1n informes a los equipos de conducci\u00f3n de las escuelas.<\/p>\n\n\n\n

Para sala de 5 y nivel primario habr\u00e1 116 sedes distribuidas por los 21 distritos escolares y para nivel secundario se dispondr\u00e1 de 15 sedes, agrupadas por ciclo y \u00e1rea de conocimiento. Se transmitir\u00e1n las clases de manera virtual para quienes no puedan asistir.<\/p>\n\n\n\n

Inicio anticipado de clases<\/h3>\n\n\n\n

Las clases del ciclo lectivo 2021 iniciar\u00e1n antes de lo previsto. El retorno del personal ser\u00e1 el 8 de febrero y el 17 se iniciar\u00e1 un per\u00edodo de diagn\u00f3stico y fortalecimiento de contenidos para todos\/as los\/as estudiantes de la Ciudad.<\/p>\n\n\n\n

De esta manera los\/as chicos\/as y j\u00f3venes recuperar\u00e1n la rutina, el h\u00e1bito de ser estudiante, y los\/as maestros\/as y profesores\/as podr\u00e1n conocer el punto de partida de cada uno\/a para desarrollar la planificaci\u00f3n del a\u00f1o escolar 2021.<\/strong> Los informes de valoraci\u00f3n pedag\u00f3gica de 2020 y los que se realizar\u00e1n en el marco de la \u00abEscuela de Verano\u00bb ser\u00e1n los insumos de trabajo para que los\/as docentes puedan conocer las necesidades de aprendizaje de cada estudiante y generar las estrategias de ense\u00f1anza de acuerdo a ellas.<\/p>\n\n\n\n

Proceso participativo<\/h3>\n\n\n\n

Para compartir opiniones, miedos y expectativas en relaci\u00f3n a la vuelta a clases presenciales en el 2021, se generar\u00e1n espacios de escucha e ideaci\u00f3n con estudiantes, docentes y familias.<\/strong> Se realizar\u00e1n reuniones virtuales con los diferentes actores de la comunidad educativa y se llevar\u00e1n a cabo \u00abideatones\u00bb con ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

La misi\u00f3n es acompa\u00f1ar a los\/as estudiantes en su aprendizaje integral, especialmente en tiempos dif\u00edciles como los que vivimos hoy en d\u00eda con la pandemia de coronavirus, garantizando su derecho a la educaci\u00f3n y la continuidad de sus trayectorias educativas.<\/p>\n\n\n\n

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